吃苦頭太遲

阿囡一向都要咩有咩，她的要求很多時都在合理合情的範圍，更重要很多時也配合大人的行程，所以大部份要求都通過。而且阿囡對偶然拒絕她的理由也相當明白、妥協和接受 [不是理解和遵守]。再加上我們一向都很有協商的味道，有次方案或拖延戰術，所以一般而言都沒有大衝突和不愉快。但昨天的做功課事件，實在是個好契機，先做功課，才做兩件其他的瑣事，還是倒轉呢？第一回合，澄媽和傭人就範了，最後剩下未完的功課(其實只是差十個不夠的寫字)。這時我剛帶著兩個朱古力蛋糕回家，碰巧澄媽又有耐性，她提示我要嚴正和立場強硬(不是語氣)，我們便一唱一和，修正她的期望。當然，慣常手法都是先關注她的情緒，讓她得到宣洩和表達，鼓勵她說之餘也安撫她(觀察來總結，都是怕媽媽不愛，怕沒得吃等等)。最難得澄媽有軟有硬，又放心我去傾談。說到尾，最好的是她信任我們，告訴我們她的不安、想法、害怕原因和意願，這是良好溝通的起步呢！