好現實

天光道網球場，睇 cricket ，睇 softball ，攪咩棋，哈哈！

媽媽出手

品澄大讚澄媽是最好的老師，我實在同意，等我回家實在太遲，明天的默書現在一定是準備充足了，結果已經是其次了。

總愛

總愛用媽媽的東西

老師遙距贈言

持續發展，續航力

女兒温飽、物質和上學都不缺，現在缺乏的是正面談話或溝通，她的英文生字很好，發音和聽力不錯，但是溝通就是不濟。語境缺乏的是普通，不是普通話功課或考試這麼單一，如果不是，就是早年的硬性「塞」進去，看記不會用。當然另一方面非學術更為重要，她是個怎樣性情和怎樣品格的人，現在年齡是決定性。她不會是壞孩子，但乖孩子還有很多款。鄰居一眼看得出來她很「宅」，不知準確否，但卻是參考。如果功課交齊有禮貌，成績中上，但每天就是吃零食和坐著看電視，這麼年輕就没青春没夢想，也没鍛鍊出抗逆力和EQ，實在令人可惜。年輕就是探索、觀摩、體驗、挑戰和發夢，不是坐著等「收息」。

過程重於一切

一整天的運動會最多的時間就是吃零食和玩電話，但是重要的部份，雖然短暫卻有著意義。女兒參加了六十米的初賽、她自己去領取飯盒、看四乘一百比賽（她最喜愛）、唱國歌、跳舞和參與鳳凰社的集體打氣操。每件事她也是有體會，我在旁邊也觀察著，見證著。我呢？我是有點得著呢，看著她，也與其他家長聊天，微微感覺一下校園生活。

意形合一

女兒都在功課上和收拾書包這些小事努力，每天維持規律和自助，多得澄媽的規則和強硬，也配合了不同程度的鼓勵和支持（例如幫她拿書包到她面前讓她開始，哈哈），她的確成長了。與此同時，她只很乖地做好這些直到小六便可以了嗎？學術本身我們只好靠學校的課程，課程和老師好壞現階段只能祈求（看得出中文在加速），那麼其他項目例如才藝、品格、修養和社交呢？那天晚上我發現她在同學之間偶然遇到冷待，不知如何是好，恐怕也是教育教導的一項，那天帶她觀摩滾軸溜冰，也是一種啟發與探索，我還是要更努力以赴多學一點。