有跡象

阿囡尋晚飯後才做功課，正確係我才幫她做功課檢查，結果不是我疲累，而是阿囡疲倦。不知是否飯氣攻心之故，她的集中度很低。縱使不是呵欠頻密，整個人也很好動，但明顯反應和控制力都比平日來得弱。再加上原本是獎賞的雪糕一早便在功課前吃了，推動力就更弱。當然，昨天的功課又比較難，在一個格字裡，擠上了上下兩個字。雖然是中文的數字，例如十三，十七等等，但沒有框框，大小就難以控制，而且「四」字等多筆畫的字，實在很難完成。她實在做得很不錯。過程中，我唯有又唱歌，又講速成故事，又發出強硬指令，軟硬兼施才能完成。最後，還有我不懂的普通話，要澄媽來拯救才收工。