女兒開始複雜

阿囡睡前，問我要一塊鏡子，我問她是否要粉盒的那種，她說不，她只要一般的，我拿了座枱式的鏡子，一起搬到她房間。那時見她拿著寫字的鉛筆，我便囑咐她，不要用來畫面，她輕聲地回應不會。我覺得她還是沒有肯定的口脗，我便在離房前再回頭，重覆一次不准許，勅令她要親口承諾不會做，她於是便承諾了，還加強了字眼呢。就這樣房門關上了，但還不到五分鐘，房內就傳來傭人姐姐的喝止聲，我當然知道是什麼事了，立刻去看看這個不守承諾的小孩。但當我怒目立於她的面前，開始問她為什麼不守諾之時，我便不自覺覺得不對勁，她不是平日駁咀地回話，說什麼沒有應承或者我無真畫等等，而是含淚盈眶地站著。我常規地帶她出房，為她準備拖鞋，要罰她到家門外罰企。她有點反抗，於是我抱她到玄關處，順便阻止了澄媽的參與，便� �在玄關上，等她哀求地和認錯。這時，都想起育兒書本的意見，要小孩知道錯，其中一個方法便是叫她自己覆述事件經過，她自然會在你問問題之下自我審視。誰不知這一問，便是出人意表了，不是她認錯的內容，而是背後的故事。她原來很喜歡化粧，但澄媽很多不准的條例或用品，她又不敢不從，心裡只能等生日或派對，很不快樂。當我說明不適合小朋友的例子後，我說替她找兒童用的，她便告訴我她很想找回廸士尼的那套兒童公主花粧盒，但她找不到，她便自己很惨的哭起來了。我唯有安慰她，又鼓勵她下次可以對爸爸說出她的心事，也承諾盡力替她找些她能用的化粧玩具，而她也應承不再不守諾了。為了讓她釋懷，我說笑要用花生醬或果醬立刻替她化粧，她才再展笑臉。之後怎樣？又是要爸爸說故事和陪入睡的時間了。