2014年11月30日星期日

明天是光明的

社會氣氛差,大家的正能量也少,就連帶幼兒升學也一樣,特別是不理想的情況發生時,我們更易動搖。好像這兩個小朋友,都是被看高一線的,也沒有小學的著落,實在不禁氣餒。Jessie 給Hazel 的不可能是少的栽培,在職媽媽給予的力度完全反影在課外證書的數量上,她的學術或技能水平一定不能說普通,至於她的社交和表達能力確實為媽媽的付出打了折扣,實在令我也覺媽媽可憐。另一方面,品澄不是有一疊證書,但能力也不能說在班裡一般,優異學生幾回,各式各樣比賽也全部有份參與,有些成績還不錯,但是也沒辦法在面試中突圍,有時不禁想到一些最芝麻綠豆的小事影響了結果。(例如:父母的職業,我們的住址,她沒有操練或綵排,甚至於幼稚園的名聲)

不過,以現在的投學人數,相對於收生的極少數量,實在誰人能夠有把握,除非你是有內部關係的人,或者有出奇制勝的技倆。我們都還在努力,全因相信所有配額中,大部份還是公平分配。而且,我深信,她如果是好的材質的話,只要到一所不太最差的學校,她都能好好成長,在這個教育規則和制度下,突圍而出。因為,我們將來還有很多轉捩點和轉線點或轉機點在等著我們。正如Adam媽媽Karen說,某小孩有齊全部配置和入讀一線學校,結果是一事無成地輟學,所以,還是別把升小想得是一次性的決生死吧!

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某一年的校服

孩子將來會否記得呢?我哋呢一輩男生真係無咩研究。但係時代不同了,這是好睇唔好睇的大問題,對不對?