Sunday

病魔大作戰

點解今朝又唔坐校車，給女兒多睡四十五分鐘？都是身體健康的理由。昨晚她十點半上牀，我一把故事說完她就睡着了，証明很努力寫字和默書，也很努力打病菌，所以這麼累。做父母的，我想便是這樣調控吧，小孩子都不懂，一不就直衝到底，一不就丁點兒反應也沒有。打病魔，睡眠休息最重要，功課成績暫時靠邊站。另一方面，校車也是高危區，不想傳染人，也不想被人傳染。不過，像澄媽說，始終避不了一起玩一起上課。這天終於二十四度有雨，真的開始涼了(其實已經立冬)，看來大家還要提高警戒。

秋遊

又擔心太熱哂傷，又擔心咳嗽未好再冷病，但還是堅持到外面走走，因為她困在家裡也太多靜坐和看電視的時間了。結果她也很興奮，在圖書館和餐廳都寫週記，也在黃金海岸遇上這讀協恩的中澳混血兒，一起遊戲互動，我也遇上她的父母交流一番。這天計劃的活動，包括縫補衣服和去博物館也沒時間，但卻非常充實。

澄媽厲害

昨天澄媽去街，我在漫長一天的工作和晚飯後，來幫女兒檢查和指導功課。一如以往，她沒法起勁，又訴說很累，坐得有如快要滑下椅子一般。老實說，她大清早六點起床，到了晚上六點，實在體能都耗了不少，加上ECA與及飯氣攻心，不能集中就是可想而知。但是，我這爸竟然在屢勸不聽之下，發脾氣起來，替她收拾功課不做不交。她不想不交，但就連搶奪的氣力也沒有，過程沒有暴力，但意識就很暴力了，看來有點似威嚇呢。不過，當時我真的不是演戲，這發脾氣也不是擬定的策略，是自己的耐性用光，腦筋又想不出法子來，有點是真的按捺不住。她看著我這樣放棄她的功課，她便哀傷地哭起來，說她要做了。我當然立刻安慰她，說爸爸會幫手一起做，令她不再憂傷下去。我這次僥倖處理了，但卻在她面前示範了不對的手法，不知她會否學了� �她冷靜下來之後，就實在是很有步驟地檢查自己未做的功課，不懂的就問我。我實在覺得澄媽每天都是這樣處理過來，實在不易。

調節與否

女兒昨天晚上十點還在温習這個默書。不要說嬉戲，就連洗澡、刷牙或者交談都沒有時間完成。我那是差一點就想叫停澄媽，但還是忍了下來。這是一種忙碌的體會，也才可以顯得星期日是多麼悠閒。另一方面，也不想打擾澄媽的教導，免得她失去權威，失去教學的主導。最後，她也要感受一吓測驗的模式和做功課快慢的好壞，快點完成快點玩。(「快啲」又是每天聽得最多的兩個字)

現在才喜愛

最近就是不停在教阿囡功課中，學習英文中文，甚至法文。這個情況就如某些書籍說，教導人者也等於自己温習了一遍。這個真是幾十年人生都沒有特別下過苦功的事，現在懂的都只是靠日常邊學邊做得來，跟本就是小規模，沒系統。

現在學什麼？普通話完全不靠譜，女兒比我準確。英文呢？陪她讀故事書，Doodle, vole, chirp, porridge, twig, stuck in， 一堆生字，不懂的有，不識串的有，不會讀的大量，唉！

中文也不是好，筆順，寫得美觀和工整也不易。不過，這也是好，與她一起學到老。

Sunday morning

今早她願意拍照呢！簡單的，開心的一天開始了。