改變

阿囡過去的這星期，都是很「扭計」，不肯做完全部功課。與其說她「扭計」，不如說之前令她肯做的方法正在「時間失效」，以往的讚賞和獎勵都輕易獲取，加上沒有取消獎勵或減少的機制，鼓勵性也變弱，而且門檻也沒有提高，例如限時限序等等。我倆也沒有下功課做好獎勵的多元化和表達圖像化(我們都忙得有點懶吧)，實在令事情都猜得到和看得見，她的好奇心和禮物的神秘感都沒有了，難怪她提不起勁來。都是時候來個她明白又有難度的世界級獎勵計劃了。