厲害

阿囡睇意大利歌劇………真係睇十幾分鐘………無語

厲害的媽媽

這個事她比誰都有責任感，比誰都更投入，她廢寢忘餐的準備，看了很多書本，上了很多網頁，去了簡介會，聽了家長群組的意見，做了大大小小的清單，編輯了不同用途的日歴和備忘錄。沒有什麼好挑剔，而且也不用，她已經是滿分的媽媽。如果有運氣的話，那便是對她的最大鼓舞，沒有運氣的話，她的竭盡所能也是值得嘉許。

She knows

當我講完睡前故事，我想抱著她，逗她睡覺，她竟然說:Daddy, you should not stay close to me, you are sick.(我帶著口罩) Three people are sick, Porpo, Ar Kung and you. Porpo fever, Ar Kung tummy ache and you are coughing. ..好清楚的描述！

大叫

阿囡在爺爺家玩，在梳化上撞了枱角，眼看加上聽到巨響，我脫口而出的大聲嘩了一吓，我嚇得爸媽的，多過阿囡嚇我。我自己的應變力明顯倒退了，以前是會安靜的去替女兒檢查，現在就呆在那裡冷靜自己，差了一個層次。心裡打從第一秒就沒有怪責或埋怨澄媽，不竟是一個小意外，但當我忙著答爸媽的安慰時，澄媽卻說著自辯的話語，我當時沒有第一時間察覺到，她其實也是很擔心和很「肉赤」，這是她心愛的女兒，比她自己都一樣重要。那時的我，要冷靜的爸爸提醒我，她都會不開心，我才猛然醒過來，對她說了對不起。其實那刻，澄媽和女兒我都要關心，她倆都是同樣重要的，不分輕重高低的，看來我又要再修行了。

語氣

她從不同的人，或者媒體，聽到不同的說話，也有了自己說話的風格。昨天大夥兒一起游泳班，放學後一起同李晉樂一家晚餐，在步行往停車場時，樂樂穿過我們四位家長，跑到阿囡的旁邊，拖著她的手說，I will not hit you today（樣子誠懇的），我心想，這男孩的自我認知力也很強。阿囡沒有甩開他的手或者爭脫的意圖，但卻剎有介事地壓低了眉說"promise?"，語氣像個十來歲的姑娘，實在十分有趣。樂樂當然點頭，倆人便一起邊說邊笑地往前走！

活動

爸爸泊車，媽媽先入場，每星期的活動了。她咀兒可以放水下，但卻不是整塊面放入水裡，看看遲些會有什麼突破！

何時變習慣？

拔苗助長

這個階段不是只認字的嗎？默書不能，無力的手指寫字也不好啊！有興趣的詞語，例如公主便寫吓無大礙，不是這樣嗎？

教與養

看見女兒同澄媽哭哭鬧鬧的角力，又不能參與，心裡是少有的困惑，不知怎樣處理才好。不知來龍去脈的我無法評價，如果不理後果地，我當然可以用任何理由或動作介入，但我又不知怎辦，那又何必介入。教導小朋友的事，我無經驗不在話下，加上澄媽和我的主觀願望，女兒的事便更複雜。獨立來問冷靜來問，沒有父母會答說女兒要討好自己，但實際上的又不是那會事，方向不同想法不同，不要說是父女或母女，就算兩夫妻的也不一定一致，何況還要加上表達和年齡的差距。而且，教小朋友不是方向般去南或去北，嚴與緊或獎與罰，那裡有一本潘家或張家的綱領可循。我這刻不知怎樣對待女兒，呵護她安慰她還是不理她，對待澄媽更不知是支持她，反對她，與她討論，抑或是不理會………我唯有短暫逃避，直到有人有書本解救我，或自己想出� �法來才打算吧！

一個接一個

剛剛完成了入學申請的準備，又忙著去派對，剛忙完去做蛋糕和派對，又準備生日會了（十月的生日會也要搶星期日），澄媽的精力充沛是那裡來？阿囡的網誌，除了她的成長故事的外，也應該要記錄她媽媽的每分努力（爸爸只會做柴可夫斯基）。澄媽這幾天便是飯外不停地講電話，選場地，設定遊藝節目，做預算，預想佈置，就連拍照的角度美不美也在想。女兒將來知不知或者珍視與否，這刻想得多餘或太遠了，但這刻，我便以文字來個現在的肯定，她是好媽媽，女兒的開心天使！

愛護概念

星期日去阿囡的兒童派對，澄媽陪阿囡去厠所時，被亂衝亂撞的男孩子們輕微撞到，她忽發奇想，想制止他們太激烈的行為，就立刻假裝被重重的撞到。這個模樣對男孩子只引發輕微反應，卻觸發了阿囡愛護媽媽的愛心防衛機制，申直手來要推開和阻擋男孩，澄媽當然感動和高興不已，回來派對房間便跟我說了。女兒是女孩子，愛與關係便是她們的生活，特別對所有人和事的「情」敏感，這難怪帶男孩子的媽媽媽們羨慕。

最近的故事

如果我在睡前講故事給女兒聽，而且是按照書本讀或講，一定悶昏她，更不用說要和澄媽比較。但昨晚的故事，我規定她選四隻毛公仔，選誰她自己決定，我再給她三個場景，例如野餐，游泳或聖誕節，她三選一，我便講故事給她聽。故事當然我天馬行空，一人分演四把聲音四個角色，她竟然聽得哈哈大笑，津津有味。有趣地我找到我的故事定位！

三朶小花

Hazel and Esther, 一起做蛋糕前拍個照！

兩母女

她們都有把強勁的口，在佐敦等晚餐都唇槍舌劍一番，誰也不讓誰！

家長恩物

小朋友在大人的飯局裡，實在悶得發荒，她們是天生活潑的更慘，大人就休息閒聊，她們就沒事做！難得她喜歡畫畫，只要拿幾支顏色筆和廢紙便行，無論食物未到抑或她們一早食完都不愁沒活動！

等食就畫畫

歴程

這幾天為入學籌備的幼兒簡介，實在非常感性，原因是這看來是阿囡的自我介紹，實際卻是爸媽的成績表。我修正，是紀實故事。我們先不談內容，先看看周圍的人吧。阿囡問爸爸，為什麼你們不陪我玩，我答說，我們正在做這張(手裡拿著草稿)介紹你的簡介，她一臉恾然地問為何，我答說是一張寫著你是誰的紙張，拿給老師看。答完了我也覺得，這紙張怎麼能代表我的女兒？但沒有其他辦法前，照辦吧。我的同事某天看到了草稿，她也驚訝自己的求職履歷表也沒這個美觀的級數。回說是否成績表，單單看上面羅列的事項或活動，就知澄媽的安排有多厲害，當中的細節和張羅，實在不易窺見，如果這是成績表，一定是滿分，不過，它不是，我們不用打分數，它是紀實，是快樂的紀實，看看女兒照片裡的笑容便知道。

不知道友誼是什麼

雖然她們只是幾歲人仔，但也能體會一起玩耍的快樂。一起上課返學之餘，這暑期一起去溜冰，真開心。相片外還有Hazel, Clayton, Jamie 和Suri。

笑到反轉

阿囡一向禁止我同澄媽有仼何親暱行為，不要說親咀或抱抱，就連親密程度極低的拖手也不准。今天午飯，澄媽倚在我的扁膀，阿囡又出手制止。我們反駁說，我們要親暱才有品澄來到這世界。她想了想，她便說:「依家咪有我囉，咁唔洗黐埋啦。」

幫她留住時光

一起和朋友到九龍公園游泳