2014年7月23日星期三
教與養
看見女兒同澄媽哭哭鬧鬧的角力,又不能參與,心裡是少有的困惑,不知怎樣處理才好。不知來龍去脈的我無法評價,如果不理後果地,我當然可以用任何理由或動作介入,但我又不知怎辦,那又何必介入。教導小朋友的事,我無經驗不在話下,加上澄媽和我的主觀願望,女兒的事便更複雜。獨立來問冷靜來問,沒有父母會答說女兒要討好自己,但實際上的又不是那會事,方向不同想法不同,不要說是父女或母女,就算兩夫妻的也不一定一致,何況還要加上表達和年齡的差距。而且,教小朋友不是方向般去南或去北,嚴與緊或獎與罰,那裡有一本潘家或張家的綱領可循。我這刻不知怎樣對待女兒,呵護她安慰她還是不理她,對待澄媽更不知是支持她,反對她,與她討論,抑或是不理會………我唯有短暫逃避,直到有人有書本解救我,或自己想出� �法來才打算吧!
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某一年的校服
孩子將來會否記得呢?我哋呢一輩男生真係無咩研究。但係時代不同了,這是好睇唔好睇的大問題,對不對?
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She said: I was talking a lot about glass in paintings yesterday and how its super impressive so ...i gave it a try :3 我睇黎低估阿女某一方面嘅藝術天份,希望呢...
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今時今日的遊學團都是越來越進步,一個比較一個精彩和複雜。這次芬蘭之旅不單是純粹的遊歷和眼的觀察,之後還有很多功課,很多專案,很多晚間的準備工作要做。孩子們一定學得很多,我衷心感謝學校給了我女兒這樣一個畢生難忘機會。 節錄: 在接下來的模擬教育局專案,兩個理想國家輪流提出教育政策,...
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今日全力支援阿女個早餐,叫佢起身,做返平日澄媽做嘅嘢,睇嚟佢都唔討厭我準備啲嘢,哈哈!(因爲澄媽去左北京上海)
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