星期天寫生

在朋友Wing介紹下，來個寫生活動。天氣是好得沒話說，又有她的好友Suri一起，她也很開心吧。這個等的時候，也談到了孩子的興趣與技能，要培養什麼類別，有時候也是靠父母自身學懂的技藝，因為我們不懂的項目，不是那麼容易起步。當然有天份的時候，就得找個名師啓蒙了。

見家長

阿囡不是做了壞事，只是例行的半年見家長。澄媽太累爽約，這也好，我不用給她分去僅有的七分鐘。我已經在等待期間，想好了我想要知的事，討論的主題和希望有的答案。阿囡的班主任是陳老師和孫老師，兩個班主任的好處就是出現大偏差的機會很低。最令我驚訝的是孫老師開囗的事便正正我要問的。女兒的性格特質好明顯都是顯現出來，我初初也用錯了Bossy來形容她，但其實她是有點倔強，有點逃避困難，有點自我中心，有點不妥協，各種情緒加起來的混合體，便是我們看見的她。她歡天喜地的時候當然沒問題，但當遇上不順心的事，這個狀態就跑出來。這個當然是我們家庭教育的副產品，她是個品行不錯的小朋友，也聽話，所以她的問題不是自大，獨行獨斷，而是順暢的事太多，刻苦的太少。太早的自由自主和太多呵護，令她的抗逆力偏 弱，處理逆境便不知所措。老師也曾經考慮叫她做班長，但最後也沒有，這個和我的想法不謀而合，她要解決和開解自己，才能組織或照顧他人。我們繼續談下去，都發現沒有需要放篇幅在學術上，因為這個年紀就是培養性情的時候。老師最後提議多講故事來說道理，以第三者的角度讓她明白自己和世事。在我來看，不枉此行。

生日快樂的爸爸

她為我跳舞，她為我獻唱，我為她買蛋糕，為了給她玩點爉燭，為了給她玩吹爉燭，這都是澄媽猜對的，我都不是要慶生那種人，都是女兒之故。她高興，我就喜也樂哉。

餐廳擺檔

Birthday

It's so much to write and so little time as I am still working her homework today. I better write it fast with English. Last night when we were talking about what to do on Sunday, she remembered that it's my birthday. She is so eager to draw me something even it's late night at 11 pm. She asked me what do I like and I want. I said I like soccer. She corrected by asking what kind of toys I like. I told her that I like cars, like those ones I lent to her. She then started to draw. She said it's lorry and I said I like it very much. There are so many wheels that I cannot tell how many lorries are there in the drawing. Anyway, it's one of my birthday gifts. I am so happy.

Her post

Sunday

病魔大作戰

點解今朝又唔坐校車，給女兒多睡四十五分鐘？都是身體健康的理由。昨晚她十點半上牀，我一把故事說完她就睡着了，証明很努力寫字和默書，也很努力打病菌，所以這麼累。做父母的，我想便是這樣調控吧，小孩子都不懂，一不就直衝到底，一不就丁點兒反應也沒有。打病魔，睡眠休息最重要，功課成績暫時靠邊站。另一方面，校車也是高危區，不想傳染人，也不想被人傳染。不過，像澄媽說，始終避不了一起玩一起上課。這天終於二十四度有雨，真的開始涼了(其實已經立冬)，看來大家還要提高警戒。

秋遊

又擔心太熱哂傷，又擔心咳嗽未好再冷病，但還是堅持到外面走走，因為她困在家裡也太多靜坐和看電視的時間了。結果她也很興奮，在圖書館和餐廳都寫週記，也在黃金海岸遇上這讀協恩的中澳混血兒，一起遊戲互動，我也遇上她的父母交流一番。這天計劃的活動，包括縫補衣服和去博物館也沒時間，但卻非常充實。

澄媽厲害

昨天澄媽去街，我在漫長一天的工作和晚飯後，來幫女兒檢查和指導功課。一如以往，她沒法起勁，又訴說很累，坐得有如快要滑下椅子一般。老實說，她大清早六點起床，到了晚上六點，實在體能都耗了不少，加上ECA與及飯氣攻心，不能集中就是可想而知。但是，我這爸竟然在屢勸不聽之下，發脾氣起來，替她收拾功課不做不交。她不想不交，但就連搶奪的氣力也沒有，過程沒有暴力，但意識就很暴力了，看來有點似威嚇呢。不過，當時我真的不是演戲，這發脾氣也不是擬定的策略，是自己的耐性用光，腦筋又想不出法子來，有點是真的按捺不住。她看著我這樣放棄她的功課，她便哀傷地哭起來，說她要做了。我當然立刻安慰她，說爸爸會幫手一起做，令她不再憂傷下去。我這次僥倖處理了，但卻在她面前示範了不對的手法，不知她會否學了� �她冷靜下來之後，就實在是很有步驟地檢查自己未做的功課，不懂的就問我。我實在覺得澄媽每天都是這樣處理過來，實在不易。

調節與否

女兒昨天晚上十點還在温習這個默書。不要說嬉戲，就連洗澡、刷牙或者交談都沒有時間完成。我那是差一點就想叫停澄媽，但還是忍了下來。這是一種忙碌的體會，也才可以顯得星期日是多麼悠閒。另一方面，也不想打擾澄媽的教導，免得她失去權威，失去教學的主導。最後，她也要感受一吓測驗的模式和做功課快慢的好壞，快點完成快點玩。(「快啲」又是每天聽得最多的兩個字)

現在才喜愛

最近就是不停在教阿囡功課中，學習英文中文，甚至法文。這個情況就如某些書籍說，教導人者也等於自己温習了一遍。這個真是幾十年人生都沒有特別下過苦功的事，現在懂的都只是靠日常邊學邊做得來，跟本就是小規模，沒系統。

現在學什麼？普通話完全不靠譜，女兒比我準確。英文呢？陪她讀故事書，Doodle, vole, chirp, porridge, twig, stuck in， 一堆生字，不懂的有，不識串的有，不會讀的大量，唉！

中文也不是好，筆順，寫得美觀和工整也不易。不過，這也是好，與她一起學到老。

Sunday morning

今早她願意拍照呢！簡單的，開心的一天開始了。