小小磨練

Ho Ying Yan, Vrushi, Elly, Rosa和Jane蔡，這些是什麼名字？她們這五位就是不停要求請求(或死Lure)阿囡買零食的同學。阿囡在一半待人好一半不知如何處理的情況下，把八達通錶的錢用光了。這是她的第一個小學社交事件(我不能標籤成問題)，她最高情緒時是怎麼樣我不知道，因為她傾訴的第一人是澄媽，我只能在第一次家庭晚餐會議上，看見她發愁的樣子。這是澄媽也不知如何是好的情況，第一個反應是提議她反抗，女兒這麼愛她的五十元，所以一定已經試過，而且同學們不是強搶，只是死纏不休，她也沒有足夠不憤怒發火。

既然這不是問題，我說笑地提議告訴其他家長，予以阻止，或並向她們收回款項的這提議就是鬧著玩。而且，幫她一口氣解決的確便捷，不過就奪去她自我完善的機遇或學習的機會。我們也在討論中排除了要班主任或老師立刻介入這個方法，我當然沒有詳細在會上解釋原因，因為如果是用高壓性權力解決社交事件，次數用多了的話，同學們便會排擠品澄了。

回說方法，我們並沒有選擇停用八達通或不增值，這會變成間接罰了品澄。我們唯有教她在拒絕不成之後，只買一些能分發的零食給同學。如果是好朋友的話，也只買一件，而不是三四件，姑且慢慢看她如何表達、執行或解決。